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Nuestro modelo está basado en uno de los axiomas básicos de la Psicología cognitiva:

"Los niños recuerdan el 10% de lo que oyen, el 30% de lo que ven y el 90% de aquello con lo que interactúan."

Base científica

Nuestra filosofía de aprendizaje se basa en las teorías de los prestigiosos Doctores en educación norteamericanos Stephen Krashen y Tracy Terell.

Estos expertos establecen una clara diferencia entre la adquisición y el aprendizaje de idiomas. La adquisición se hace con el primer idioma y el aprendizaje con el segundo. Estos doctores defienden que el segundo idioma debe interiorizarse mediante un proceso de adquisición.

En Nanny Speaking y en Speaking School basamos nuestra metodología en sus estudios. Nuestro sistema de aprendizaje se basa en la cotidianeidad. Las sesiones se realizan en los diferentes entornos habituales (La cocina, el parque, etc ) para crear situaciones que facilitan el aprendizaje de inglés.

 

El programa ha sido diseñado por un equipo de especialistas en formación dirigido por una pedagoga experta en aprendizaje de inglés.

Se ha desarrollado una estrategia de programa que permite la adquisición natural del lenguaje con un claro objetivo final: Nuestros alumnos aprenden de forma natural de la misma manera que aprenden el primer idioma.

La estrategia que sigue el programa está orientada hacia la estimulación interactiva. Se aprende en un entorno natural, niños, jóvenes y adultos interactúan con el medio ambiente para introducirse de forma espontánea y sencilla en el inglés. Las habilidades del lenguaje son adquiridas mediante tareas significativas.

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